教育部答复降低英语教学比重、分数占比等建议｜教育

　　近日，教育部网站公布“对十三届全国人大五次会议第9010号建议的答复”，对“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”作出答复。

　　答复称，教育部历来高度重视中华优秀传统文化教育，加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年，教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排，明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。