(一)
儿子读J.K.罗琳写的《哈利·波特》时是在小学二年级,那时候我总是帮他去学校图书馆借书。他们学校将所有书脊都注上了编号,标明适合阅读的年级范畴。
学校对每本书也确立了对应的阅读点数,学生所读点数越多,表示阅读分量越大,每年学期结束时,越容易在年级读书点数比赛中胜出。
至今记得《哈利·波特》第二部当时是小学二年级被允许阅读的最厚的一本书,341页,学校给它的点数也最高,它也因此成为二年级小孩们的宠儿。读这本书的那个星期,儿子持续地把小脸埋在大书里,比例难忘。

儿子读J.K.罗琳写的《哈利·波特》时是在小学二年级,那时候我总是帮他去学校图书馆借书。他们学校将所有书脊都注上了编号,标明适合阅读的年级范畴。
学校对每本书也确立了对应的阅读点数,学生所读点数越多,表示阅读分量越大,每年学期结束时,越容易在年级读书点数比赛中胜出。
至今记得《哈利·波特》第二部当时是小学二年级被允许阅读的最厚的一本书,341页,学校给它的点数也最高,它也因此成为二年级小孩们的宠儿。读这本书的那个星期,儿子持续地把小脸埋在大书里,比例难忘。
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