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为何受虐待的孩子的行为模式如此相似?|带着问题去读书

文|石井光太
2026年07月15日 09:56
自我否定感越强,就越不把自己的身体和生命当回事,就会毫不犹豫地伤害自己;孤独感越强,就越希望通过药物来消解;眷恋感越缺乏,就越会向父母之外的人过度靠近
《过度教育》,石井光太 著,徐波 译

  [前记:在东亚式父母的期待与鞭策下长大的孩子,普遍背负着沉重的“成才”压力,被迫超时学习,承受家长的洗脑与语言羞辱,被剥夺选择人生道路的自由。有人因此崩溃,拒绝上学,甚至罹患焦虑或抑郁症;有人心灵受创,伤痕终生难愈;还有人在绝望中走向极端,反手向父母举起利刃……日本非虚构作家石井光太通过大量采访与实地调查,记录下这些被逼入绝境的孩子们,揭示出父母“热衷教育”的行为是如何在家庭内部层层升级为“教育虐待”,并最终摧毁了孩子的心灵。]

过度的教育是虐待吗?

  在日本,从冲绳到北海道,全国各地共设有225所儿童咨询处,这是以解决虐待等未满18岁的青少年问题为目的的行政机构。

责任编辑:李佳钰 | 版面编辑:邓舒方
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