英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔(Alfred Marshall,1842-1924)自以讲师身份参与政策调整始,相当部分工作时间投诸教育改革,介然于怀,甘其所苦。1908年退休及至一战前,不遣兴林泉,仍心续素志。与经其整理、精炼和综合,使新古典经济学以较完备的形态呈现一样,绰号“蜡烛”的精瘦身体蕴藏着“其命维新”之倔强,在推动经济学成为独立学科的历程中也有创榛辟莽之功。他在历史景深中的遗产似无尽藏,像“一个活着的酵母在宇宙之间永不停歇地发挥着作用”。
求变意识之远源
马歇尔对现实的关怀和教育改革的热情是有渊源的,草蛇灰线般藏伏于成长历程中。