王芫：跨出舒适区极为不易｜亲子

　　2015年，女儿忽然说：人文课有项作业，要学生们选择一个“社群”（social group）进行研究。你选的谁？一个在美术学院学习的美国留学生。怎么认识的？坐地铁的时候。

　　我心里很吃惊：都到了在地铁上跟人搭讪的年纪了。但我装出很“理中客”的样子说：其实选择留学生群体挺合适的，因为你的作业需要用英文写，如果采访对象讲英语，你就会节省很多整理采访记录的时间。她频频点头，认为我很理解她。

　　我进一步建议说：你可以让他到咱家来，我可以去接他。她表示对方不能到我家来，只能她到对方学校去。因为这个作业的内容除了采访，还要对社群生活进行观察，也就是说，她不仅要观察他一个人，还要观察他与其他人之间的互动，而这个互动必须发生在该社群的自然生态环境里。我心里十分不爽：该社群的自然生态环境？不就是乱哄哄的男生宿舍吗？