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从知识管理到知识创造|心理

文|阳志平
2023年11月23日 20:00
你当然可以管理既有知识,进行“组合”“整合”与“集成”等操作;然而,除此之外,你还有更重要的任务:生成新的知识
资料图:市民在图书馆内阅读书籍。知识管理不仅包括管理既有的知识,更重要的是掌握生成一个领域的知识体系的能力。图:视觉中国

  当人们谈及知识管理,常常将其指向工具,如Zotero、Endnote等各类文献管理软件;又如印象笔记、为知笔记等各类笔记软件,再如Wiki、Dropbox等企业文件协同软件。殊不知,将知识管理与效率工具混同在一起,是知识管理中最大的误区。

  你当然可以管理既有知识,进行“组合”“整合”与“集成”等操作;然而,除此之外,你还有更重要的任务:生成新的知识。这项任务往往与“灵感”“创意”和“想象力”相关。一个好的知识管理系统与一个好的知识创造系统不是一回事。这里不得不提到“世界知识管理运动之父”野中郁次郎的“知识创造论”。

从知识管理到知识创造

  在野中郁次郎看来,“人类的知识分为两部分,一部分是形式知识,它可以用正式的语言表述,包括语法陈述、数学表达式、技术规范、手册等。因此,这类知识可以在个体之间正式且方便地进行传播。

版面编辑:邓舒方
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