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【财新网】在很长一段时间里，我特别喜欢用“举例法”教育女儿。比如，“XXX长得比你壮，就是因为吃得多不挑食，你也要多吃。”“XXX一个夏天都没晒黑，因为她乖乖涂防晒（霜），你涂防晒霜不要躲来躲去。”基本上是让孩子“见贤思齐”的套路。
为什么用“举例法”那么顺手？究其原因是我觉得跟小朋友说道理太复杂，所以简化成一个固定模式——XXX做了什么事，所以取得什么效果，你如果也想取得这个成果，那也要这么干。
我发现，身边爱用“举例法”的家长不在少数，有时同学家长看到我女儿在看书，就会自然而然对他（她）孩子开启教育模式：“XXX语文好，就是因为爱看书，你也要多看书。”总之，只要留心，我们总能发现“别家孩”（工具人）的闪光点，以之鞭策自己娃。
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聪明的宝宝
是故事，故事感化人心。
举例教育太主观了。
逻辑说不过就得上棍子了……
例子是用来让结论通俗易懂的，而非是用来证明结论是。一个例子之所以容易被找出漏洞或反例，是因为它所立基于的结论不可靠。没有逻辑，再多的个例也无法论证一个结论。
如果逻辑的定义是什么都不知道，怎么讲逻辑？
“等到她比我更会讲逻辑的时候，我也许就该放手了。” 太多的父母在小孩成年后，还停留在举例子的阶段，更谈不上放手了。
太有意思了 也很有启发
“举例法”是挑选加工过的事实，和隐藏成事实的观点。而逻辑教育需要区分事实和观点，深究一件事对错本身的逻辑和原理。
都是成长的过程，无论孩子还是父母。唯有不固步自封，持续改进，才能成就更好的将来。