[前记：本书集结了丘成桐跨度长达近半个世纪对数学和人文教育思考的文章，呈现了一位天才数学大师沟通数理与人文的努力与实践，透射出其追求真与美的数学观和人生观，一字一句皆饱含着对真理的热爱、对美的追求以及对祖国科学事业的殷殷之情。丘成桐在书中分享了毕生研究数学、传授数学的经历和经验，讲述了世界范围内数学家群星闪耀的传奇，也有大量篇幅探讨了中国教育的现状和问题。读者可在其中了解这位誉满世界的杰出数学大师的治学心迹与家国情怀，感受天才头脑的思维活力和深厚的人文底蕴，见证他追寻学问的理性以及对人才教育的计之深远。]
丘成桐：培养数学人才之我见｜带着问题去读书
发布于 2024年06月18日 11:26 更新于 2024年11月03日 12:23
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试听我们需要在本国的土壤上培养出杰出的数学大师。按高考题海战术培养出来的人才让中国成为制造业大国。但这样训练出来的学子，创意不足，只能跟着别人的脚步，危急之际，难免会被外国“卡脖子”
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- 《真与美：丘成桐的数学观》，丘成桐 著
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这片土地能培养出来吗？很难的啦
收藏邱老的大作，有机会一定阅读，倒不是提升自己的数学水平，让自己有更深刻的认识罢了
刚读过邱先生这本书，内容严谨富有逻辑，而且充满对国家科学教育的关怀。非常推荐阅读。
基础科学领域任重道远
在实用主义至上的氛围下，纯粹的基础数学乃至科学研究，都显得万般艰难。
“听说某院士在全国有80多个院士工作站，比孙大圣分身能力更强。”这真是成功人士啊
那集中培养的这一小部分对数学有天赋有热情的人 怎么选拔出来呢
字字珠玑，可是前景这么不容乐观，毕竟已经有整整一代人深受高考“公平”的影响，想改变这个观念至少要几代人的努力。
真不乐观！
“我认为至少在数学科学这领域，政府可以考虑取消所有“帽子”的机制。”除了叹息，不知道还能说什么～