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将占硕士招生2/3的专硕在现实中有何尴尬?如何与学硕平起平坐?|教育

文|财新 黄蕙昭
2023年12月24日 12:04
规模增加未必带来含金量同等提升,要从观念上扭转“重学术学位轻专业学位”,还有教学改革、评价改革难关要破
2022年,中国在学研究生达365万人,总规模位居世界第二,已经成为研究生教育大国。图:视觉中国

  【财新网】专业学位和学术学位应“平起平坐”——教育部日前印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,明确到“十四五”末,将“专硕”招生规模扩大到硕士招生总规模三分之二左右,且研究生新设学科专业以专业学位类别为主。不过,规模增加未必带来含金量同等提升,要从观念上扭转“重学术学位轻专业学位”,还有教学改革、评价改革难关要破。

  2022年,中国在学研究生达365万人,总规模位居世界第二,已经成为研究生教育大国。其中最大变化,是专业学位占比快速提升:教育部数据显示,专业学位授权点总数由10年前占学位授权点总数的37.6%提升至44.2%,其中博士专业学位授权点数量增长3倍;专业学位授予人数占比从2012年的32.29%增至2022年的56.4%。

责任编辑:任波 | 版面编辑:解亦盈
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